RECURSOS MULTIMÍDIA PARA EDUCAÇÃO

TRABALHANDO COM A DIVERSIDADE TEXTUAL  Como trabalhar com textos na alfabetização? Se a criança não sabe ainda ler palavras simples, poderá ler uma história? É possível alfabetizar sem ensinar as letras uma a uma? A alfabetização a partir de textos tem sido realizada com êxito há algumas décadas. Para alfabetizar é possível recorrer a notícias, poemas, quadrinhas, contos de fadas e etc. Segue um material com sugestões e possibilidades interessantes para ampliar o repertório dos estudantes em fase inicial de alfabetização: 👇 http://smeduquedecaxias.rj.gov.br/nead/Biblioteca/Produ%C3%A7%C3%B5es%20SME/Cadernos%20de%20Atividades%20Pedag%C3%B3gicas/L%C3%ADngua%20Portuguesa%20-%201%C2%BA%20ano.pdf

No momento em que a criança está descobrindo as letras e suas correspondências com fonemas, é importante que cada letra mantenha sua individualidade, o que não acontece com a escrita ‘emendada’ que é a cursiva; daí o uso exclusivo da letra de imprensa, cujos traços são mais fáceis para a criança grafar na fase em que ainda está desenvolvendo suas habilidades motoras". O ensino inicia com a letra de forma para que a turma possa se concentrar nas questões conceituais do sistema alfabético de escrita. Depois que se apropriam disso, introduz-se a usar a letra cursiva. Leia o texto sobre quando começar ensinar a letra cursiva no site: 👉 https://redesagrado.com/sao-francisco/noticia.php?id=556

SEGUEM 22 LIVROS  DE LITERATURA INFANTIL   LIVROS DE DOMÍNIO PÚBLICO   PARA BAIXAR GRATUITAMENTE 👍 http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/ResultadoPesquisaObraForm.do?first=50&skip=0&ds_titulo=&co_autor=&no_autor=&co_categoria=33&pagina=1&select_action=Submit&co_midia=2&co_obra=&co_idioma=1&colunaOrdenar=null&ordem=null

Na sala de aula, a carga cognitiva do estudante é muito afetada pela origem externa da informação – em outras palavras, a maneira pela qual ela é apresentada a eles. Todo professor instintivamente sabe que existem jeitos melhores – e piores – de apresentar um conteúdo. A razão para isso, segundo pesquisas, é que, ao aliviar a carga , fica mais fácil para o cérebro do estudante acessar a informação e a transformar em memória. Ensinar com slides de texto do PowerPoint durante uma leitura em voz alta, infelizmente, significa o mesmo que jogar muitas pedras dentro da caixa do aluno e faz com que ele retroceda. LEIA A MATÉRIA COMPLETA NO CANAL DO ENSINO: Por que os alunos não aprendem com Slides? ↳ https://canaldoensino.com.br/blog/por-que-os-alunos-nao-aprendem-com-slides